浅谈老年大学乐理与视唱练耳课程的融合统整——以《当六八拍遇见G徵调式》一课为例

作者：高燕婷

来源：中国文艺家, 2021, (01): 119-120.

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乐理视唱练耳是老年学员对音乐感觉的理性支撑,对于提升老年人的乐感和音准都大有裨益,尤其是将大学乐理与视唱练耳这两门课程融合起来,才能够真正的使老年音乐学员在系统完整的指导下进行更好的练习。本文着重围绕一节公开课《当六八拍遇见G徵调式》来探讨乐理与视唱练耳课程的有效融合。