在网络技术广泛使用的今天,信息技术与教育教学深度融合已成为必然的发展趋势。微课作为新型的学习方式,正在为历史课堂教学提供一种更高效的教学手段,符合当下课程改革的要求。本文重在探讨微课在初中历史教学应用中的优势、实施策略以及日常使用微课教学中需要注意的问题,以便让广大教师更好地运用这一新事物服务于初中历史教学和学生自主学习能力的培养,进而提高初中历史教学的有效性。
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