科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的分析将思维导图应用在甲状腺结节围手术期护理临床带教当中的效果。方法选择2019届到我院进行护理实训的20名护生作为本文观察组,选择2018届来我院进行护理实训的20名护生作为对照组,在进行甲状腺结节围手术期护理临床教学时分别配合思维导图的带教模式和传统带教模式进行临床带教,比较不同带教的效果。结果观察组的理论知识评分和技能操作评分都明显高于对照组,两组比较,P<0.05。结论对甲状腺结节围手术期护理进行临床教学时以思维导图的模式进行带教可发挥理想的效果,值得推广。
-
单位江南大学附属医院（无锡市第四人民医院）
