澳大利亚昆士兰州高中科学课程改革述评

作者：樊艺蕾

来源：课程教学研究, 2020, (03): 71-78.

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2019年新修订的昆士兰州高中课程大纲重点关注学生核心竞争力的培养。对昆士兰州科学主题下的10个课程大纲(2019年版)进行分析,从科学课程学习的六大基本要素、科学课程结构与目标、科学课程体系的横向分布与纵向结合、科学课程的评价体系四方面进行介绍,为我国科学主题课程的改革提供借鉴与启发。

• 单位
  华东师范大学