结合工程教育专业认证背景环境中对学生能力培养的要求，本文从教学内容和教学方式，方法等方面出发，结合毕业论文写作和学生参与指导教师科研等实际情况，分析了目前材料专业文献检索与利用课程在为毕业论文写作和科研文献调研服务方面存在的问题，探讨了如何在学生能力培养方面进行优化的方向和举措，希望可以为文献检索与利用课程的教学改革提供参考。
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