摘要

大学生是创新创业的生力军,培养大学生创新创业能力是缓解大学生就业压力,使其适应竞争激烈、快速发展的社会的重要途径。运用扎根理论对访谈资料进行分析,构建了赛训体系提升大学生创新创业能力的作用机制模型,揭示了“政、企、校”三方合力形成“赛训支撑要素”,在“赛训支撑要素”的支撑下,“学生参训”进入“赛训体系”,提升“参赛者效用”的过程。研究发现:学校支持、政府支持与企业参与是构成赛训支撑要素的三大前置因素;赛训支撑要素既是赛训体系形成的动力源,也支撑了学生参训和参赛者效用的达成;赛训体系通过学生参训被持续优化完善,不断提升参赛者效用、增强参赛者的创新创业能力。

  • 单位
    重庆三峡学院