守望成长“关键期” 融通发展“善雅行”

作者：丁伟建

来源：初中生世界, 2023, (16): 8-10.

• 九年一贯制
• 课程改革
• 教育管理
• 学生成长

江苏省无锡市积余实验学校通过对学生关键期的深刻理解、对课程改革和课堂实践的深入推进、对融通管理的深度实施，不断凝聚创新发展合力，提升教师素养，提升学生学养，办学质量、办学声誉得到了全面提高。