指向史料实证素养培养的高中历史“读思达”教学法――以“人民解放战争”为例

作者：宋骆燕

来源：名师在线, 2022, (05): 7-9.

• “读思达”教学
• 史料实证
• 高中历史

余文森教授所倡导的“读思达”教学法，全称为“阅读、思考、表达”教学法，是核心素养导向课堂教学的必备教学范式，是课堂教学的三个基本环节。文章依托部编版教材课例，通过教材中的史料和课外搜集的史料形成的链接，将“读思达”三位一体，融合到高中历史课堂教学中，以提升学生的史料实证核心素养。