大学英语翻转课堂教学模式初探与反思

作者：康娜; 魏尼亚; 陈果

来源：海外英语, 2018, (20): 118-119.

• 大学英语
• 翻转课堂
• 教学模式
• 可行性
• 成效

随着信息技术的发展,移动终端和互联网的普及为人们获取知识扩宽了新的渠道。翻转课堂作为一种创新性教学模式在教学改革中应运而生,并受到了国内外教育人士的青睐。笔者结合自身教学案例,分析了翻转课堂教学模式在大学英语课程中的可行性和成效等,并且反思其不足。

• 单位
  成都大学