如何提高学生自主学习实效——以《分数的意义》为例

作者：郝莉

来源：成才, 2021, (12): 31-33.

<正>《分数的意义》是数与代数板块第二学段的内容。三年级教材《分数的初步认识》这一课,重点是让学生知道一个物体、一个计量单位或多个物体都可以看做一个整体,能结合实物或图片用自己的话说出具体分数的表示的意思。五年级这节课则是在学生已有认知的基础上的进一步学习。