摘要

本文基于卓越培养计划,分析了传统教学模式的弊端,以及"互联网+"教学模式的优势,针对计算机专业程序设计类课程,利用"互联网+教育"模式对课程内容、教学方法、考核模式等方面进行了整合优化,切实提高了学生程序设计能力。

  • 单位
    长春工业大学人文信息学院