随着互联网信息技术的发展及全球化程度的不断加深，依托其推进高校思政课程在线教学工作有序开展并提升其教育质量已成为人们的共识。但在实际的高校思政在线课程教学开展过程中，存在部分思政课程教师对于在线思政课程的优势与弊端认知不清晰、教学模式不恰当、在线教学平台建设不全面等问题，导致高校思政课程在线教学工作开展效果不理想。为此，需进一步调整思政课程在线教学工作开展思路，为高校思政在线课程开展提供建设性意见与建议，促进高校思政课程在线教学工作的顺利开展。
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