思想政治活动型学科课程主张通过将学科内容与活动设计融合、课堂教学与社会实践活动对接等方式,实现"课程内容活动化""活动设计内容化"。基于此,本文针对基于核心素养的高中思想政治活动型学科课程进行探析,提出思想政治活动型学科课程应以学生为本,通过开展丰富多彩的课内外探究活动,设置开放、有效的教学情景,提高学生的核心素养和自主学习、合作学习、探究学习能力,以更好地发挥思想政治课程的德育功能。
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