改革开放的进程推进了教育体制的发展与改革,在教育体制大变动的基础上,互动教学的概念逐渐清晰,在众多科目教学中脱颖而出。互动教学作为是一种全新的教学方式,在初中道德与法治课程中应用的效果显著,可以有效促进课堂氛围,提升教学质量。本文就初中道德与法治课教学中的互动教学开展路径进行探索,希望可以为道德与法治教学的更好开展提供借鉴。
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