在倡导结合专业特点、贴合学生就业岗位需求的高职教育背景下,在阅读教学中如何突出学科工具性又兼顾学科人文性,这是值得研究的课题之一。高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。本文主要从英语阅读教学的重要性、英语阅读教学的特点、英语阅读教学的侧重点三个方面对高职英语阅读教学进行了探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
