浅谈小学数学教学的“退”与“进”

作者：魏秀美

来源：数学大世界(中旬), 2018, (03): 91.

• 形形色色
• 发展
• 知难而退
• 退中求进

在小学教学中,面对形形色色、程度参差不齐的孩子,如何把握教学的"度",如何在"进"与"退"之间权衡,是值得教师认真研究的问题。