本文对当前心理学史课程教学实践过程中的教学内容、教学方式和考核方式进行了简单阐述,目的在于探索新的教学方法和考核方式,并在此基础上提出了教学改革建议,重新组织心理学史的教学内容,并对考核方式进行探讨,希望对心理学史课程后期教学有所帮助。
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