传统蒙学识字课本字种字量及当代价值

作者：董艳艳

来源：汉字文化, 2023, (13): 178-181.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2023.13.002

• 识字课本
• 字种
• 字量
• 当代价值

传统蒙学识字课本就是指古代学童识字的教材，大体从西周末年产生，一直延续到清末，每一阶段的识字教材都有不同的特点，也有不同的类别。选取各阶段有代表性的识字教材，测查其所涵盖的字种和字量并探究其当代价值，对于当下的识字教学包括对外汉字教学以及汉字文化的传播都有重要意义。

• 单位
  郑州大学