临床医学类和药学类专业药理学教学异同点的思考

作者：石富国

来源：基础医学教育, 2022, 24(05): 319-322.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2022.05.04

• 药理学
• 教学方法
• 临床医学类
• 药学类

文章以遵义医科大学临床医学类专业和药学类专业药理学教学现状为例，总结分析不同专业药理学的教学内容、教学方式和教学团队等异同点，并结合实践提出更适合临床医学类专业和药学类专业药理学课程讲授的教学方法，求同存异，提高教学效果。

• 单位
  遵义医科大学