伴随着教育教学改革的实施,信息化的技术手段,被广泛的应用到各学科的教学中,并发挥出巨大的力量。信息技术作为先进的设备,对于丰富教学内容,开阔学生的学习视野,起着巨大的推动作用。初中物理教师从本文所提到的教学策略入手,有效地把握信息技术运用的有利时机,变静态为动态,化抽象为具体,让课堂充满活力,深深地吸引学生的目光,让学生的操作能力和实践水平得到真正的提高,从而推动初中物理课堂教学改革的深入进行,以完成教学目标。
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