在相关教学实践与成果基础上,展开非遗影像化保护实践教学的板块设置和实训环节的建构。非遗影像化保护实践教学中可设置理论、技能、实训三个教学板块。理论板块以影像处理技术作为分类基准,划分出人、物、非遗活动、生态空间等不同类型,以原真性、整体性、语境性作为教学原则。技能板块由写作、拍摄和制作三大技能构成。实训板块则采用竞赛式实训和项目式实训的方式来展开。三个板块构建一体两翼的教学体系。
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