“土力学”课程思政教学探索与研究

作者：张苇; 杨万斌

来源：安徽建筑, 2023, 30(01): 118-120.

DOI：10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.1.049

• 课程思政
• “土力学”
• 教学改革

高校的核心任务是立德树人，知识传授的同时进行价值引领，培养适应我国社会发展需求的全方位合格人才。针对目前专业课程知识传授和思想教育“两张皮”的现象，如何将思政元素有机地融入专业知识传授之中，是高校课程思政建设必须要解决的问题。文章以“土力学”课程为例，分析课程思政目标、深挖课程思政融入点、研究课程思政教学方法等，详细探究如何将如“盐”般的课程思政元素潜移默化、无声无息地融于“水”一样的专业知识，提出课程思政教学改革措施，实现育才育德的双重育人目标，同时为工科专业课程思政的建设提供一些思路。

• 单位
  山西能源学院