问题生转化之四 问题生转化的专业态度（下）

作者：陈宇

来源：班主任之友(小学版), 2022, (05): 22-24.

<正>三、“但行前路，无问西东”——对问题学生转化的效果要有合理的预期怎么才能认为你已经转化了这个问题学生？转化的解释就是改变。也就是说，只要问题学生发生了改变（当然是向好的方向改变），就可以认为转化已经发生或者说成功了。这似乎又与很多人的理解有出入。因为我们可能认为只有把问题学生变成了优秀学生，才能称之为“转化”。其实，真正能达到这个程度的寥寥无几。大部分的改变是长期的、缓慢的，学生在一个班级里的时间还不够长，还不一定能观察到明显的变化。往往是在学生毕业很多年之后师生再见面时，才发现学生发生了翻天覆地的改变。