基于生本理念的图书馆义务管理员培养机制研究——以广州市旅游商务职业学校图书馆为例

作者：乔华

来源：中国现代教育装备, 2021, (12): 48-49.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2021.12.015

• 义务管理员
• 生本
• 社会实践
• 信息素养、生命智慧

中职学校图书馆应加强对义务管理员科学态度与人文精神的培育,从建立制度、社会实践、生本培训、学期总结、年度考核等方面对义务管理员进行系统培养,践行以生为本的教育核心理念。