<正>自普通高中新教材在云南落地实施以来，一线教师在不断地更新教学理念，积极实践新课程新教材，其中以落实学科核心素养为关键。英语课程的核心素养主要包括:语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。但在目前的英语教学大环境中,迫于考试和分数的压力，教师过分注重对学生语言知识和应试能力的培养，学生的文化意识培养处于停滞状态，普遍存在只背单词、学短语、记语法、
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