初中英语深层阅读的教学实践研究

作者：贾茗越

来源：中小学外语教学(小学篇), 2018, 41(10): 58-64.

• 阅读教学
• 深层阅读
• 思维能力
• 批判性阅读

教师引领学生对文本进行深层阅读是提升学生思维能力的重要手段，也是初中英语阅读课的要义所在。本文结合一节阅读公开课，阐述了深层阅读教学的实践，反思了如何从文本解读、有效提问、课堂评估三个方面构建深层阅读的课堂。