“分层次—自主教学法”的实践研究——以我校公共篮球选项课教学为例

作者：斯琴巴特尔

来源：阴山学刊(自然科学版), 2015, 29(02): 77-80.

DOI：10.13388/j.cnki.ysajs.2015.02.048

• 篮球
• 选项课
• 教学实践

目前我校篮球教学存在着诸多问题,其中传统的篮球教学方法以教习式为主,不利于学生学习兴趣的培养,阻碍着篮球教学的发展。本论文提出的"分层次—自主教学法"能很好地组织课堂教学,充分发挥教师的主导性和学生的主体性,使全体学生得到共同进步,从而促进篮球教学质量与效果的提高。

• 单位
  包头师范学院