高等数学课程教学中的三维延伸

作者：张宏伟; 李栋浩; 呼青英

来源：高教学刊, 2021, (04): 117-125.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2021.04.029

• 高等数学课程
• 教学
• 三维延伸

文章提出在高等数学课程教学中应对教材内容、文化内涵和课堂时空方面进行三维延伸,以克服传统教学的局限,利于学科融合和学生知识提升、人文精神培养及实践与创新能力的发展。

• 单位
  河南工业大学