高校育人是一项系统工程,其中课程体系建设是高校育人的重要载体,包括课程思政建设。学校通过建筑学专业实践课《建筑测绘实习》课程思政的践行,如通过前期的村庄历史文化底蕴讲解、构造细节大样图的测绘、作业展评等方式,把思想政治教育潜移默化地浸润到各个细节中,并取得一定的成效。笔者希望本文的研究可为其他类似的课程改革提供参考。
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