体验式教学在核医学临床见习课教学中的应用

作者：罗家伦; 徐慧琴; 何延辉; 薛杨央; 赵学峰

来源：安徽卫生职业技术学院学报, 2019, 18(02): 106-107.

• 临床核医学
• 体验式教学
• 临床见习课

核医学临床见习课对于学生将医学理论知识向临床实际应用方面的转化具有重要意义。核医学见习课体验式教学模式主要是通过设计不同工作场景,让学生通过扮演"医生""患者""教师""学生"等不同角色来亲身体验临床诊疗活动。体验式教学能提高学生的学习兴趣、加深对理论知识的理解、增加医患沟通技巧、提高学生分析和解决临床问题的能力。

• 单位
  安徽医科大学第一附属医院