摘要

为解决《信息安全技术》课程教学中存在的问题,本文将当前主流的案例教学模式整合在安全日常课堂中,并建议针对不同的知识点收集新的案例材料,涉及面广,形式多样。在此基础上,将案例集和知识巧妙融合,创设案例教学环境,让学生通过对案例剖析、反思、探究和交流,扎实地掌握信息技术及安全知识,从而增强了学生对学习信息安全技术的兴趣和积极性,提高教学质量。