摘要

英语学院商务英语系十分重视应用型人才培养方案的制定,尤其在人才培养方案的实践教学环节设计方面,逐渐将与学生所学专业相关的国家级大赛也纳入其中,指导教师和参赛学生在此过程中都收获良多。然而,团队也发现在团队自身组建与管理方面仍存在诸多问题,本文从整合的共享领导模型入手,对指导团队现存的重要问题进行了探索与思考,以期在今后的实践类大赛指导过程中能够更好地发挥团队的整体效能。