关于对材料专业研究生双语课程教学与评价机制改革的研究

作者：马明星; 王志新; 穆云超

来源：疯狂英语(理论版), 2018, (03): 123-124.

• 双语课程
• 教学改革
• 材料专业
• 评价机制

伴随工程教育认证和"新工科"建设的国际化教育改革浪潮,材料专业研究生双语课程教学与评价机制改革迫在眉睫。本文以中原工学院材料专业《材料科学与工程基础》研究生课程为例,探索双语课程改革和研究生英语应用的评价与考核机制,有机结合双语理论教学与英语实践应用的特点,相互激励,共同发展。

• 单位
  材料与化工学院; 中原工学院