核心素养导向下实验室课程资源的开发和利用——两种电荷的实验改进

作者：胡剑章; 翟晓军; 吴宝华

来源：中小学实验与装备, 2023, 33(05): 22-24.

• 实验课程资源
• 两种电荷
• 实验创新

通过对实验课程资源的开发,利用日常生活中易得的生活物品探究电荷间相互作用。对教材中的实验重新设计,学生能直接观察到吸管带电情况和带电体间的相互作用的全过程。实验操作方便、可视性强。自制实验教具简单易得,适合学生自己动手进行实验探究。