摘要

随着《新课程标准》的施行颁布,在小学数学教学中,培养学生的问题意识,引发学生自主思考,是当前教师需要关注的问题。数学学科与其他学科不同,它内容相对抽象,对培养学生的逻辑思维有着较高的要求。因此,在小学数学教学中,教师要着重培养学生的问题意识。