移动互联情境对互动式教学模式实施影响的研究——基于不同教学媒介比较

作者：裴学亮; 郭嘉宁

来源：长春教育学院学报, 2022, 38(04): 70-78.

• 移动互联
• 互动式教学
• 教学媒介

在移动互联技术快速发展并不断冲击课堂教学的背景下，提出移动互联情境影响互动式教学模式的研究框架，通过面授、幻灯片、移动互联等对教学实施过程与效果进行实证分析与验证，得出移动互联设备的提升作用最明显的结论。

• 单位
  华侨大学; 武汉理工大学