<正>议论文的魅力不在"事趣",而在"理趣"。"理直"才能"气壮","理透"才能"文斐"。但有些中学生在议论文写作中热衷于举例子、讲故事,而不去说理。有的虽然去说了,却不能把"理"说清楚,更不能说通透。怎样才能突破"说理"这一瓶颈呢?一、以直接经验说理"人是一棵会思想的苇草"(帕斯卡
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