模块教学属于高中体育教学深化改革的重要举措,对于提升高中体育整体教学质量来说有着相当积极的意义,还可以保护学生的个性特点,发展他们的自身优势与特长。不过在具体的高中体育课程教学中,模块教学开展的现状令人担忧亟需改善。笔者结合自身多年的教学实际主要对高中体育模块教学开展的现状作浅议,并提出部分科学有效的对策。
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