基于SPOC的微生物学混合式教学探索与实践

作者：梁姗; 陈今朝; 向伟

来源：现代盐化工, 2021, 48(02): 138-139.

DOI：10.19465/j.cnki.2095-9710.2021.02.064

• 微生物学
• SPOC
• 混合式教学

主要探索基于SPOC的微生物学混合式教学方法与途径,通过重塑课程教学目标、调整专业教师队伍、搭建线上教学环境、优化混合式教学设计、改进线下教学方法、完善教学评价模式,较好地实现了"以学生为中心"的教学变革,取得了良好的教学效果。

• 单位
  生物工程学院; 长江师范学院