临床医学生法律课程的教学研究

作者：黄冠华; 闫旭龙; 王丛; 王增帅; 杨晓敏

来源：中国医学教育技术, 2016, 30(03): 362-365.

DOI：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201603037

• 法律课
• 教学研究
• 临床医学生

临床工作所面临的医患纠纷越来越多。文章从纠纷的一方临床医学生入手,针对其进入临床前法律课的教学现状及对法律知识的需求,进行了问卷调查,对目前的法律教育模式进行了细致讨论,分析了优点及缺陷,为今后加强对医学生法律知识教育,培养既懂医又懂法的高素质人才提供参考。

• 单位
  包头医学院