依托绘本课程,培养学生英语音素意识

作者：闫庆锋; 孙**

来源：北京教育(德育), 2020, (09): 85-86.

<正>音素意识是指学生关注并熟练地运用口语词汇音素的能力,培养低年级学生的音素意识是低年级段英语教学的重要任务。学校以低年级学生音素意识培养为突破点,逐步解决"会发音"这一核心问题。学校依托绘本课程,结合教材语音板块,以行动研究为指导,以培养音素意识为目标,积极开发音素意识培养体系,提升学生音素意识。1.融合拼读绘本资源英语学科在国家一级课程课时规定的基础上增加了一课时的绘本阅读课。