合作探究模式在初中道德与法治课堂中的应用

作者：陈莹

来源：家长, 2020, (09): 38.

• 道德与法治
• 合作
• 初中生

随着课程改革的不断推进,教育部门更加重视课堂教学模式的研究,让学生在教学过程中总结学习方法,并形成一定的学习习惯,以此掌握教学重点和难点,为今后的应用做好保障。为了达到以上教学目标,合作探究模式成为目前良好教师所推广和广泛使用的一种教学模式,且深受学生们的喜爱,为此,本文对合作探究模式在初中道德与法治课堂中的应用进行探讨,以期让更多的学生在课堂中树立合作意识,培养团队精神,最后提升自身的道德素养和自我认知,以此为接下来的发展和成长创造有利的条件和保障。