小学阶段是培养学生语感、提升学生语言能力的基础阶段,若是在此阶段无法帮助学生打好语文学习基础,学生在未来学习语文的过程中就会遇到很多困难。小学生虽然正处于语言发展的关键期,但是贪玩好动,注意力难以长时间集中,要想切实保证小学语文教学质量,教师就要应用能调动学生主动性的教学方法,比如将学习卡应用在小学语文教学中。为此,本文将主要研究将学习卡应用在小学语文课堂教学中的有效方法。
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