暑期“三下乡”社会实践活动是大学生实践育人教育中非常有力的举措之一，也是各高校每年必不可少的实践活动之一，优秀的暑期“三下乡”社会实践活动可有效助推大学生综合素质的提升。实施乡村振兴战略对于更好地促进“三下乡”活动提供了新的机遇。本文旨在通过分析调查当前高校开展暑期“三下乡”活动的现状以及在开展过程中普遍存在的问题，探究如何在乡村振兴战略背景下抓住契机，通过行之有效的举措来提升暑期“三下乡”社会实践活动的育人效果。
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