基于历史文化名人的校本课程开发实践

作者：谢治国

来源：Sichuan Education, 2021, (17): 37-38.

<正>优秀传统文化进校园成为提升学生文化自信的一大重要途径。2017年四川省实施历史名人文化传承创新工程,评选出扬雄、李白和杜甫等十位四川历史文化名人。从学校地缘与扬雄的关系出发,成都市墨池书院小学以扬雄为文化大使,开发了《墨池继古》校本课程,将历史文化名人资源运用于校本课程的开发与实践。三年多来,通过实践创新,有效地解决了传统文化校本课程建设方向不明、载体不够、实施困难、难以评价等问题。