教出寓言别样美——刍议寓言教学的相关策略

作者：蔡刚枝

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2018, (07): 68-72.

• 寓言教学
• 思维之美
• 形象之美
• 表达之美

教学中应该充分利用寓言文本和寓言的"语文"价值,引导学生深入品味"故事+道理"的独特魅力,教出寓言别样的美。在对故事的理性审视中探究思维之美,在对基本特点的精准把握中探寻形象之美,在对言语形式的比较辨析中发现表达之美,让学生真正领略到寓言故事的美,感悟到寓言故事的理。