2019年国家教育委员会颁发了《关于中学生品德评价的几点意见》，《意见》指出：品德培养是学校教学工作的重要目标，品德评价应作为中学德育工作的重要组成部分，通过科学的评定方式鼓励学生发扬优点，并引导优秀学生带动身边的伙伴共同成长。本文主要论述三项内容：讨论德育教学的必要性，分析高中历史教学中的德育渗透现状，研究德育融入高中历史课堂的有效方法。
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