微专题“遗传系谱图”与“遗传图解”复习设计与操作

作者：王宏

来源：中学生物学, 2019, 35(05): 55-56.

<正>1问题呈现在遗传学原理图示类的设计与书写方面,教师间存在或多或少的不同理解,结合2017年全国卷Ⅱ第32题第(1)小题的答题情况分析,学生的答题随意性很大,得分偏差也较大。不少学生把"遗传系谱图"当成了层式"遗传图解"来作答。2解决方案2.1思路人教版教材中虽然涉及到遗传系谱图和遗传图