摘要

<正>“新时期聚焦培育核心素养,课堂教学和学科教育才能找到改革与创新的方向和动力,值得教育工作者思考。”新时期的基础教育要以“立德树人”为宗旨,培养全面发展的现代化人才,重点之一是要加强核心素养的培育。初中道德与法治课程是基础教育阶段的重要课程,课程内容围绕道德与法治两个重要方面,旨在培养学生具有良好的思想道德素质和法治观念,从而培育和提升其核心素养。本文立足于核心素养教育理念,结合相关课程的教学实践,简要分析核心素养教育存在的问题,并提出适当的建议。