系统化临床护理教学管理在护生临床实习中的应用分析

作者：杨静

来源：名医, 2019, (07): 297.

• 系统化临床护理教学管理
• 护生
• 临床实习

目的:分析系统化临床护理教学管理在护生临床实习中的应用效果。方法:选取2017年3月-2018年8月64名医院收治的实习护生,随机分为观察组(32例)与对照组(32例)。对照组采取常规教学模式,观察组采取系统化教学模式。观察两组护生实习结束时的专科知识考试得分以及对临床教学的满意度。结果:观察组护生各方面优于对照组(P<0.05)。结论:系统化临床护理教学管理模式的应用有助于提高护生的实习效果,从而培养更加优秀的护生,值得在临床护理实习中推广使用。